*** 학생이 교사에게 바라지 않는 것 12가지***    1. 자신의 삶이 변화되지 않으면서, 오로지 가르침에만 관심을 두는 것은 원치 않는다.   --- 학생은 교사가 자신을 모델로 재시할 때 비로소 교사로 받아들이게 된다.     2. 가르침이 허공을 향해 휘두르는 것처럼,      삶에 적용되지 않는 것만을 가르치는 것을 원치 않는다.   --- 막연한 이론, 추상적 개념등 만이 가득한 가르침은 학생들로 하여금   --- 결국 좌절감이나 자학에 빠지게 만든다.   --- 그럴 듯한 가르침임에도 불구하도 그것이 단순히 추상적인 개념에서   --- 나온 것일 뿐 실제 생활에 적용될 수 없을 때 학생들은 좌절감을 맛보게 되고,  --- 결국은 자신을 학대하는 경우까지 발생하게 할 수 도 있다.   --- 그러므로 교사의 가르침은 구체적이며, 삶에 적용될 수있어야 한다.     3.자신이 이야기한 모든 것은 학생들이 다 배웠다 라고 생각하는 태도를 원치 않는다.   --- 학생들이 어떻게 배웠는 지를 점검하고 피드백 하는   --- 교사가 인격적인 교사로 인정될 수 있다.     4. 학생의 삶에는 관심을 두지 않으면서 교사라고 생각하는 것을 원치 않는다.   --- 말로만 학생들을 사랑한다고 하는 것은 공허한 말일 뿐이다.   --- 허울좋은 관심과 사랑에 대해 눈치챈다.   --- 자신들에 대한 진정한 애정을 느낄 수 있다.     5. 가르침에 있어서도 변화, 성장하지 않는 교사는 원치 않는다.   --- 매번 같은 가르침...   --- 항상 똑같은 스타일...   --- 항상 같은 교수법 등은 기대를 무너뜨린다.   --- 학생들은 더 이상 귀 기울이려 들지 않는다......     6. 자신들의 특별한 개성을 이해해 주지 못하는 교사를 원치 않는다.   --- 개성을 이해해 주지 않을 때, 교사에게 마음을 열지 못한다.   --- 자신이 교사에게 받아들여지지 못하고 있다고 느끼기 때문...   --- 교사로 부터 "너의 그런 점도 이해할 수 있단다.   --- 그럴 수도 있어"라는 말을 듣고 싶어한다.     7. 학생들은 자신들을 내려다보는 것을 원치 않는다.   --- " 넌 아직 몰라 " 라고 라고 쉽게 취급해 버리는   --- 교사에게는 다가갈 수 없다.     8. 학생들은 일관성 없는 교사를 싫어한다.   --- 사람에 따라, 자신의 상태에 따라 달라질 때 ,신뢰감을 상실..   --- 학생은 더 이상 교사를 믿으려고 하지 않게 된다.     9. 웃지 않는 교사를 원치 않는다.   --- 항상 냉정하고, 빈틈없어 보이는 차가움을 지닌 교사....   --- 자신들을 향해 웃어 줄 수 있는.....   --- 재미있는 모습을 보여주기도 하는 편안함을 .....   --- 이런 모습을 통해 교사의 인간미를 느끼게 된다.     10. 감각이 없는 교사는 원치 않는다.   --- 언제나 똑같은 복장을 하고,   --- 언제나 단정치 못하고,   --- 언제나 유행에 뒤쳐지는 모습...을 한다면,   --- 주변에는 학생들이 그리 많지 않을 것이다.   --- 교사가 외적인 단정한 이미지를 나타낼 때   --- 그로부터 매력을 느끼게 된다.     11.적절히 권위를 나타내지 못하는 교사를 존경하지 않는다.   --- 자신이 권위를 나타내어야 할 때와 그렇지 않을 때를   --- 구분하지 못하는 교사를 존경하지 않는다.     12. 필요할 때 방패가 되어 주지 못하는 교사는 원치 않는다.   --- 학생이 느끼기에 위기의 순간에 학생들과 똑같은 연약함을   --- 나타내는 교사를 학생들은 의지하지 않게 된다.